2017年7月14日，经全国教育科学规划领导小组批准，全国教育科学规划领导小组办公室公布了全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项名单，我校6项国家社科基金（教育学）项目立项资助，名列省内首位、国内前列。此外，还获批教育部青年课题2项，
其中杨捷教授申报的《当代美国边缘群体教育史研究的理论与方法》、王慧君教授申报的《基于“证据”的混合学习课程学业评价研究》、范丽恒教授申报的《动漫暴力对中小学生的影响及教育干预研究》、王振存副教授申报的《基于农村学生发展的城乡教育公平推进策略研究》、岳亚平教授申报的《学前儿童生态化家庭支持机制及运行策略研究》、林德全教授申报的《智慧教育背景下我国中小学师生关系研究》获批国家一般项目；韦惠惠博士申报的《“双一流”建设背景下大学跨国学术团队知识转移机制与绩效研究》、王立博士申报的《组织认同视域下高校新教师入职教育实效性研究》获批教育部青年项目。
全国教育科学规划年度课题是教育学科研究领域最重要的科学研究项目，已正式列入国家社科基金项目，具有极高的权威性，对教育学科研究具有重要的示范和引导作用。
