8月15日至17日，我校召开2009年学位与研究生教育工作研讨会。会议以“学习实践科学发展观，提高研究生培养质量”为主题，重点研讨了研究生培养机制改革方案征求意见稿第一稿。常务副校长赵国祥出席会议并讲话，全校各研究生培养单位主管领导和研究生院全体工作人员参加会议，会议由党委研究生工作部部长宋伟主持。
赵国祥全面分析了我校学位与研究生教育工作目前所面临的形势和任务。他说，经过30余年的发展，我校研究生教育的培养目标呈现出多元化的发展趋势，因此，研究生教育的各个环节如招生考试、教学培养、学位授予、就业指导、导师队伍建设等一定要进一步规范化、制度化管理，使我校研究生教育各项工作符合研究生教育的发展规律。同时，要狠抓研究生培养质量，通过专家咨询、调查研究等方式，进一步完善研究生培养质量的监控体系，通过正确引导，让研究生真正成为提高我校科学研究整体实力的重要支撑力量。赵国祥说，我国学位与研究生教育正逐渐以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，当前和今后一个时期，学校研究生教育各项工作要在努力提高学术研究水平的同时，积极探索专业学位研究生的培养问题。
围绕研究生培养机制改革，赵国祥强调，研究生培养机制改革是大势所趋，在改革过程中，要全面统筹校内资源，以建立科学研究主导的导师负责制和资助制为核心，通过招生机制、培养机制的改革、奖助体系的建立、导师队伍管理的完善，为研究生健康成长提供坚强的保障，同时充分调动导师的学术研究和提高培养研究生质量的积极性，使我校研究生教育资源效能得到最大化的发挥，力求实现我校研究生教育在规模、质量、结构、效益等方面的协调、可持续发展。
会上，研究生院常务副院长孙君健总结了上半年工作，传达了教育部和省教育厅近期工作部署。教育科学学院副院长赵俊峰、生命科学学院副院长王刚、特种功能材料重点实验室党委副书记杨建军、体育学院副院长乔丰杰、环境与规划学院副院长朱连奇、历史文化学院副院长程遂营等分别介绍了本单位研究生培养工作的经验。在会议研讨阶段，各培养单位代表踊跃发言，就提交会议的《研究生培养机制改革改革方案》（征求意见稿第一稿）进行了广泛而深入的研讨，集思广益，提出了一些富有建设性的意见和建议，取得了良好的效果。
