4月26日—28日，由河南省教育厅主办，河南大学承办的“河南省国际中文教育区域合作与创新发展论坛”在河南大学郑州校区以线上线下相结合的方式举行。教育部中外语言交流合作中心、中文联盟相关负责人，河南省内开展国际中文教育相关工作院校的业务负责人，以及相关专家、学者、师生等两百余人与会，共同探讨国际中文教育的合作和创新发展。其中，“国际中文教育区域合作与创新发展专家论坛”和“国际中文教育青年论坛”分别在九章学堂B座102和友兰学堂B座104举行。

国际中文教育区域合作与创新发展专家论坛

专家论坛由河南大学党委常委、副校长孙君健主持，世界汉语教学学会会长、天津师范大学校长钟英华教授，华东师范大学叶军教授、美国韦恩州立大学副校长修华静教授、北京语言大学姜丽萍教授以及北京外国语大学朱勇教授等国内外知名中文教育专家与会，就国际中文教育的最新理念、发展趋势、技术创新等方面进行深入研讨和交流。

钟英华教授线上致辞，他对论坛承办方河南大学在国际中文教育方面的多个优势学科支撑以及多学科交叉发展的良好态势表示赞赏。同时，他还从新形势下中文教育的新变化出发，探讨了国际中文教育在当前背景下的机遇和发展。

叶军教授通过专门用途汉语分类框架的建构，以《“中文+”之内涵与实现路径》为题，从交际的内容、交际的目的、交际的情境的角度分别分析了专业汉语、学术汉语和职业汉语的能力要素及能力建构路径。

修华静教授在美国连线，她以“21世纪国际汉语教学的挑战与机遇”为题，从21世纪职场要求的4C（Critical Thinking Skills, Collaborative Skills, Communicative Skills, Creative Problem Solving Skills）出发，就当前的汉语教学如何培养学生4C的能力，进行了精彩分享。

姜丽萍教授将国际中文教育教学放在智慧教育这一大背景下，强调数据驱动，构建智能化教学资源，创新教学模式。结合自主开发的语音资源库和语音学习平台，姜教授还分享了数字化资源的应用心得。

朱勇教授在阅读发展阶段理论的指导下，借鉴英语分级阅读标准，分析汉语作为第二语言阅读的主要影响因素，进而研制出一套适用于儿童和成人的中文分级阅读标准。这个标准将有助于科学地讲述中国故事，提高课堂教学的效果。

专家们的精彩报告和热烈讨论，为与会者们提供了丰富的学术资源和实践经验，激发了他们对中文教育的兴趣和研究热情。

国际中文教育青年论坛

国际中文教育青年论坛由河南大学文学院特聘教授、汉语国际教育国家级一流本科专业负责人辛永芬教授主持和点评。来自河南大学国际汉学院的留学生及河南大学文学院、河南理工大学文法学院、安阳师范学院、华北水利水电大学、河南师范大学文学院等多个院校的国际中文教育专业的中国学生代表在论坛上发言，学生代表们的热情分享和辛永芬教授的精彩点评，引来阵阵掌声。

青年学生们的研究涵盖了国际中文教育的多个方面，如教学设计、教师培养、区域国别教学等，为中文教育的未来发展带来了新的思考和新的见解。青年论坛的举办为促进青年学者成长与发展、培养国际中文教育专业优秀人才，构建开放、民主、探索、争鸣的学术氛围，起到了良好的推动作用。

河南省国际中文教育区域合作与创新发展论坛的举办，提升了我校国际中文教育学科的国际影响力和竞争力，也为国际中文教育领域的专家、学者、师生提供了良好的交流平台，为服务国际中文教育发展大局，推动国际中文教育高质量可持续发展，进一步做好我省国际中文教育工作起到了重要的推动作用。