其四曰刘增杰先生。先生身材高大壮硕,体格魁伟,气宇轩昂,面色红润,剑眉明眸,英姿勃勃,豪气逼人。我就读河南大学时,先生尚在中年之龄,讲授中国现代文学。先生每次登上讲台,先把破旧的提包往讲桌角儿一放,然后掏出一叠讲稿,放在讲桌的正中央,用炯炯双目环顾一下四周,轻轻咳嗽一声,喧闹的教室顿时便安静了下来,先生点点头,似乎颇为满意的样子,接着转过身去,往黑板上写下几行大字,这就是当日所讲之章节标题了,....
其三曰宋景昌先生。先生中等身材,微胖,方脸,面色苍白,望之似有倦容;惟于课堂之上,精神饱满,气宇轩昂,雄姿勃发,妙语连珠。先生讲授唐宋文学,上课时从不看教材与讲稿,侃侃而谈,章节分明,脉络清楚;所引诗词歌赋,全能背诵出来,分析名篇佳作,多有独到见地;且言语不足以达意之时,常随之以肢体语言,或吟唱,或挥手,或跳跃,或击案,一节课下来,我们收获甚丰硕,而先生也常常大汗淋漓,笑容可掬,作精神愉悦状。....
其二曰华钟彦先生。三十年前余就读于河南大学时,先生为中国古典文学硕士研究生导师,闲暇时间也为中文系本科生开些课程,但仅限于专题讲座之类。先生身材壮硕,虽然不算高大,而每每给人以顶天立地之势,盖气质使然也。先生面容白皙,白皙之中又透出红润之色,双目炯炯,神清气爽,望之可亲。先生长于治中国古典文学,于先秦文学研究尤为建树良多;此外,唐宋诗词、近现代之旧体诗词,也深有钻研,颇有心得,文章著述,学界广....
一、引 言俗谚:“人到中年,感慨连连;中年过后,常常怀旧”。此言不虚。牛年新春佳节,友朋间互致问候,有师兄发一短信于我,内中有文字云:“感谢母校,使我辈脱离俗蒂而成为文士;感谢母校,使我辈告别孤单而结为良友。”诚哉斯言。母校河南大学,其前身为河南留学欧美预备学校,创办于1912年,时共和成立,民国肇造,河流嵩峡之间,天地焕然一新,当时俊杰雅士,为开启民智,积聚民力,培植栋才,泽惠民生,公议而筹建该....
一海德格尔将那开放的开放性真理的最后视为林中空地。这是自由的无蔽性的敞开。这林中的空地是作为无蔽的心灵而存在的。自1985年开始,我进入胡适的世界。带我进入这一林中空地的是我的硕士研究生导师任访秋先生。任访秋先生1929年入北平师范大学,师从钱玄同先生。1935年他转入北京大学研究院,师从胡适、周作人,那时没有学位,也叫研究生。钱、胡、周是五四中人。任访秋先生从老师那里不但得到了学业上指导,而且也尝到了自....
“好,同学们,我们下课。”同学们稍微愣了一下,继而掌声迅速响起。常萍老师放下粉笔,轻轻拍打双手,来不及擦去脸颊上挂着的汗水,便赶紧向讲台下的学生们鞠躬致意;站起身来,她面含微笑地环视整个教室,伸出双手示意大家停住。然而掌声经久不息,常老师只好再鞠躬微笑着示意大家停下来。就这样重复了几次,掌声才慢慢地停了下来。常老师开始静静地收拾讲台,准备离去。这样的场景原本在常萍老师上课的每一学期甚至每一节课....