其五曰王宽行先生。大学读书四年，发现并悟到一种很富有文化意味的称谓现象：对于德高望重的硕儒大师，多以先生呼之，无论面前或背后，均恭敬之，爱戴之；对于学问深奥却与学生保持一定情感距离者，则多以教授呼之，虽属敬词，但却缺乏情感色彩；而对于既教书又育人，且乐与学生交往的方家学者，便称其为老师，因为彼此熟悉了，了解了，也就没有了拘束感，显得亲切了，称呼上也就随意了许多。王宽行先生，是我们既可以称之为先....
其四曰刘增杰先生。先生身材高大壮硕，体格魁伟，气宇轩昂，面色红润，剑眉明眸，英姿勃勃，豪气逼人。我就读河南大学时，先生尚在中年之龄，讲授中国现代文学。先生每次登上讲台，先把破旧的提包往讲桌角儿一放，然后掏出一叠讲稿，放在讲桌的正中央，用炯炯双目环顾一下四周，轻轻咳嗽一声，喧闹的教室顿时便安静了下来，先生点点头，似乎颇为满意的样子，接着转过身去，往黑板上写下几行大字，这就是当日所讲之章节标题了，....
其三曰宋景昌先生。先生中等身材，微胖，方脸，面色苍白，望之似有倦容；惟于课堂之上，精神饱满，气宇轩昂，雄姿勃发，妙语连珠。先生讲授唐宋文学，上课时从不看教材与讲稿，侃侃而谈，章节分明，脉络清楚；所引诗词歌赋，全能背诵出来，分析名篇佳作，多有独到见地；且言语不足以达意之时，常随之以肢体语言，或吟唱，或挥手，或跳跃，或击案，一节课下来，我们收获甚丰硕，而先生也常常大汗淋漓，笑容可掬，作精神愉悦状。....
其二曰华钟彦先生。三十年前余就读于河南大学时，先生为中国古典文学硕士研究生导师，闲暇时间也为中文系本科生开些课程，但仅限于专题讲座之类。先生身材壮硕，虽然不算高大，而每每给人以顶天立地之势，盖气质使然也。先生面容白皙，白皙之中又透出红润之色，双目炯炯，神清气爽，望之可亲。先生长于治中国古典文学，于先秦文学研究尤为建树良多；此外，唐宋诗词、近现代之旧体诗词，也深有钻研，颇有心得，文章著述，学界广....
一、引 言俗谚：“人到中年，感慨连连；中年过后，常常怀旧”。此言不虚。牛年新春佳节，友朋间互致问候，有师兄发一短信于我，内中有文字云：“感谢母校，使我辈脱离俗蒂而成为文士；感谢母校，使我辈告别孤单而结为良友。”诚哉斯言。母校河南大学，其前身为河南留学欧美预备学校，创办于1912年，时共和成立，民国肇造，河流嵩峡之间，天地焕然一新，当时俊杰雅士，为开启民智，积聚民力，培植栋才，泽惠民生，公议而筹建该....
一海德格尔将那开放的开放性真理的最后视为林中空地。这是自由的无蔽性的敞开。这林中的空地是作为无蔽的心灵而存在的。自1985年开始，我进入胡适的世界。带我进入这一林中空地的是我的硕士研究生导师任访秋先生。任访秋先生1929年入北平师范大学，师从钱玄同先生。1935年他转入北京大学研究院，师从胡适、周作人，那时没有学位，也叫研究生。钱、胡、周是五四中人。任访秋先生从老师那里不但得到了学业上指导，而且也尝到了自....
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