为加快学校“双一流”建设，推动学校内涵式发展，9月30日上午，我校在金明校区图书馆三楼会议室召开学科建设推进会。校长宋纯鹏，校党委副书记张宝明，校党委常委、副校长刘志军、刘先省、杨中华，学校“双一流”建设领导小组成员，相关职能部门和学院主要负责同志等参加会议。会议由张宝明主持。
地理学、教育学、中国语言文学、生物学四个学科的相关负责人依次发言，对本学科的优势和短板进行了深入分析，提出学科建设与发展的措施与路径，并就学科建设过程中存在的困难、难以突破的瓶颈、提请学校给予的支持事项等情况作了汇报。针对第四轮学科评估工作中存在的问题与差距，同时根据学科建设提升计划，围绕学科评估一级指标，各个学科提出要进一步凝炼学科方向，发挥优势，补齐短板，争取在第五轮学科评估中取得更加优异的成绩，为推动学校“双一流”建设做出贡献。
刘志军传达了9月21日召开的河南省学位委员会会议上有关学科建设方面的会议精神。会议指出，务必要高度重视第五轮学科评估的准备工作，把它作为当前一项重点工作来抓；要认真分析第四轮学科评估以来，学校各学科建设发展状况，对标一流，加快建设，同时准确把握第五轮学科评估的基本规则和评估工作的技术等情况，把评估的客观指标做实，主观指标做硬；要在摸清学校实际情况的基础上，进一步凝聚力量，调优资源，提升水平，在原有评估档次上谋求突破。结合我校实际，刘志军强调要把握两个重点：一是要进一步研究政策新动向，摸清底数、强化优势，找准差距、补齐短板；二是要进一步整合力量资源，对标一流，调优资源，在现有指标之内最大程度地整合各个学科的科研成果和人才资源，加快推动学校“双一流”建设整体进程。
刘先省对四个学科建设工作的汇报情况作简要评价，并结合分管工作，分析应如何把握学科评估的“软性指标”和“硬性指标”，强调要把“人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务”四项基本指标落实到工作中去，在原有评估基础上谋求各个学科的新突破。
杨中华指出，针对存在的短板，各学科应进一步细化解决问题的方案，采取不同补救措施，要在有限的时间、有限的条件下，实现最大程度的优化，促进我校综合实力和办学水平整体提升，助力学校“双一流”建设。
宋纯鹏对四个学科建设工作的汇报情况给予充分肯定，并以中国女排夺冠为例，指出在学科建设过程中，各学科、各学院、各职能部门都应当充分发扬以“不言放弃、团结战斗”为精髓的女排精神，从中汲取精神力量，展示出河南大学师生团结奋斗、坚持不懈、刻苦钻研的精神劲头。他表示，各学院应当根据指标体系，明确学科建设目标，认真梳理建设成效与存在问题；要在遵循学科发展规律性、长期性的基础上，保持自身发展定力，不断提高自身建设实力，找准突破点和发力点，提升学科建设的自信心。他强调，学科建设不是一蹴而就的事，十年树木，百年树人，这需要一代又一代河大人的积累和沉淀。他号召全体师生坚定信念，同心协力，保持高昂的精神状态，保持持续拼搏的战斗力，以充足的准备迎接第五轮学科评估，深入推动学校“双一流”建设取得新的突破和业绩，实现学校高质量发展。
张宝明就做好下一步工作强调：首先，学科建设是学校综合水平的体现，不单单是某一个学科或某几个学科的事，需要多方面、多维度的共同努力。全校上下要形成一股合力，心往一处想、劲往一处使，充分调动和发挥每个部门、每个人的积极性和创造力，共同参与到学科建设工作中来，实现学科建设工作的良性循环互动。其次，学科建设工作是一个长期积累的过程，而不是短期“冲刺”，要一步一个台阶，把工作常态化精细化，苦练内功、增强素质、提升能力，同时也要主动“走出去”，加强对外宣传和交流。再次，学科建设要处理好“先为”和“后为”的关系，实现分层管理，精准施策。要集中力量、大力扶持处于学科金字塔顶端的优势特色学科，率先突破；但重点发展并不意味着只发展一个学科或某几个学科，而是在把整体盘子做大的基础上分层分阶段地给予各个学科以支持，最终实现学校整体发展。
