为加强教师队伍建设，提高入职教师的综合素质，促进入职教师尽快成为思想过硬、业务精良的教学能手，8月10日，大学外语教学部在部会议室举行了入职教师培训动员会。
大学外语教学部主任穆春玲对2013年入职教师选择大学外语教学部，加入这个大集体表示了热忱的欢迎。同时又表达了自己对入职教师的几点期望，希望他们在各自指导教师的指导和帮助下尽快全面熟悉各教学环节、教学规律，为能独立圆满地完成教学任务打下坚实的基础。
指导教师代表蒋框也带领全体入职教师和他一起回顾了自己8年来由新手成为教学能手的成长历程，并宣读了大学外语教学部入职教师培养方案。按照该培养方案，每名入职教师分配一名教学经验丰富的业务骨干教师作为其指导教师。具体实施流程分为四个阶段：第一阶段（8月10日）是由入职教师和指导教师参加的入职培训动员会，指导教师就职业操守、教学准备等方面事宜对入职教师开始进行指导；第二阶段（8月27日）进行入职教师教学准备检查及示范课演示。所有入职教师就新学期将要教授课程第1单元的内容讲课40分钟，并由全体指导教师和大学外语教学部教学督导组成员组成的专家组就其语音语调、教学内容设计、课堂活动组织、教态等方面进行打分，记录入职教师讲课过程中的优点和不足，所有入职教师讲完后，由大学外语教学部优秀骨干教师讲示范课；第三阶段在学期中进行，由入职教师观摩听课和指导教师跟踪听课两方面组成；第四阶段是学期末举行大学外语教学部入职教师讲课比赛，由全体指导教师和大学外语教学部教学督导组成员担任评委，参照第二阶段成绩，评出若干名“入职教育培训优秀奖”。
此次入职教师培训安排得到了入职教师的热烈欢迎。他们纷纷表示，此次培训动员会吹响了他们教师生涯起点的号角，他们一定抓住此次入职培训机会从教学、科研、为人处世各个方面向指导教师学习，早日成为一名优秀的高校教师。
