12月6日下午，应我校教育科学学院之邀，香港中文大学博士生导师李芳乐教授一行五人来到我校，在教科院一楼报告厅作了一场题为“教育游戏与知识构建”的报告。报告会有该院副院长汪基德教授主持，教科院部分老师、研究生和本科生200余人聆听了报告。
李芳乐教授简要介绍了唐伯虎点秋香、VASOLE（虚拟互动学生为本学习环境）和四维空间等教育游戏类型，并用“庄周梦蝶”的典故引出了虚拟世界与真实世界的关系，指出了教育游戏的作用在于提高学习动力、提高学生解难能力、提高学生知识建构的能力等。同时，李教授阐述了客观主义和构建主义等两种学习方式，比较了客观主义和构建主义的异同，提出了虚拟真实和虚拟社群的概念。
通过研究教育游戏在实际教学过程中的作用，李教授得出“虚拟空间的应用已无可避免，我们应将之应用到学习，让学生体验并学习真实世界中的各种能力”的结论，并预言，我们正面对一个前所未有的新时代，将出现一种虚拟世界和真实世界互通的学习模式，促进学生的知识构建。
最后，李教授的博士生尚俊杰、庄绍勇、叶慧虹则详细介绍了“虚拟互动学生为本学习环境：农场狂想曲”、“学习村庄”等教育游戏。新颖独特的观点、详细耐心的说明博得了大家热烈的掌声。
李芳乐教授，现任教于香港中文大学课程及教学系。2005年创立香港中文大学资讯科技教育促进中心，并兼任总监。校外兼职有香港教育及人力统筹局资讯科技教育策略委员会委员，全球华人计算机教育学会指导委员暨港澳分会主席，全球华人计算机教育应用期刊共同主编，亚太区电脑教育应用学会主席。
