12月23日至25日，应马克思主义学院邀请，教育部社会科学委员会哲学学部副秘书长、中国价值哲学研究会副会长、全国应用哲学研究会副会长、国务院学位委员会哲学学科评议组成员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、教育部“长江学者”特聘教授、武汉大学马克思主义哲学研究所所长汪信砚教授来我校讲学。
24日上午，汪信砚在明伦校区科技馆作了题为《人学与物学》的学术报告。他指出，“什么是人学”这个问题对于研究哲学的人来说是一个最基本的问题，同时又是一个最困难的问题，我们可以从三个方面来探究这一问题。一是“人学”的学科定位。只有“humanities”才是真正意义上的“人学”，也就是《简明不列颠百科全书》中文版所翻译的“人文学科”，主要包括文学、史学、哲学、艺术语言学等人文学科。二是“人学”与“物学”的分野。人学是相对于物学而言的，既然所有的人文学科才是真正意义的“人学”，那么在人文学科之外，所有的科学包括自然科学和社会科学都属于“物学”范畴。人学与物学在目的、致思方向、思维方式三个方面是相互区别的，物学是把“人”当作“物”，即当作一种完成了的存在物或既成的事实性存在来研究，注重抽象化、普遍化的致思方向，采用实证的思维方式，它致力于揭示事物的性质与规律，回答的主要是对象“是什么、为什么、怎么样”的问题，是一种事实命题；相反，人学则是把“人”当作“人”来考察，注重具体化、个别化的致思方向，采用非实证的思维方式，它致力于探寻人的生存意义、人的价值及其实现问题，所要回答的主要是对象“应如何”的问题，是一种价值判断。三是哲学是一门特殊的“人学”。 “哲学是人学”而不是“人学是哲学”，作为一门人文学科，反思性是哲学区别于各门科学和其他各门人文学科的根本特征，而哲学的“反思”既不能单纯地理解为“后思”，也不能单纯地理解为“纯思”，它的最本质的含义应当是“反观”。这种“反观”决不仅仅是对思想的思想，而是从人与世界的关系、特别是从人的对象性活动及其结果来反观人自身以便求得人的生存自觉和人的价值的充分实现。最后，汪信砚教授说，如果一定要给哲学下一个定义，哲学是一门特殊的人文学科，是旨在表达某种价值观念和价值理想的人学，是以反思的方式对人的生存意义、人的价值及其实现问题的理性把握。
在持续两个半小时的讲座中，汪信砚教授旁征博引，深入浅出，既详细而深刻地阐述了自己的观点，又激发了师生们深思善疑、执着求索的治学精神，
当天下午。汪信砚教授与马克思主义学院师生进行了一个半小时的座谈交流，耐心细致地回答了师生们提出的各类学术问题，渊博的学识、敏捷的思维、赢得了在场师生的阵阵掌声，更让大家充分领略了汪教授的严谨治学、宽以待人的学者风范。
