为进一步提升学院教师综合素质、专业化水平和教学创新能力，5月24日上午，国际（欧美）理工学院在金明校区综合楼举行2025年度教学技能暨课堂教学创新竞赛。学院领导班子成员、中层骨干及师生代表50余人出席活动。
比赛以“推动教学创新 培养一流人才”为理念，由课堂教学和教学设计两部分内容组成。特邀国际教育学院院长、英国牛津大学访问学者李香玲，数学统计学院教授、河南省本科高校教师课堂教学创新大赛特等奖获得者郑晨担任专家评委。教学展示环节采取专家评审、同行评议、学生评价相结合的方式进行现场打分，创新实行多角度、多层次评价，确保评价结果的客观性和公正性，充分做到以赛促教、以赛促学、以赛促升、赛教融合。
教学展示环节中，13名参赛教师聚焦教学目标设计，巧妙运用多媒体技术与启发式教学方法，将学科前沿成果与课程思政元素有机融入教学内容，呈现出教态自然大方、语言精准生动、板书结构合理的课堂样态，充分展现出“以学生为中心”的教学理念与扎实的教学基本功。专家评审团从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
比赛结束后，专家评委根据参赛教师的现场表现逐一进行点评，充分肯定选手在课堂把控方面的亮点，针对教学内容拓展等不足之处提出建设性意见。李香玲从教学规范性角度出发，指出教师在进行课程讲授时需明确授课对象、教材版本及课程性质，课件设计应避免文字堆砌，突出要点可视化。郑晨结合参与省课堂教学创新大赛的经验，建议教师在说课环节清晰呈现学情分析与创新设计，避免“为互动而互动”的形式化问题。
院党委书记赵炎对专家评委、参赛教师以及学生评审表达了感谢。她表示，教学是一门融合专业知识、情感感染力与创造力的艺术，需要以学生为中心，引发学生共鸣。她鼓励全体教师以竞赛为契机，不断提升课堂教学水平和育人水平，积极为学院培养更多具有家国情怀和国际化视野的卓越技术人才，并表示学院将进一步拓展教学资源，努力为教师发展和人才培养提供充足保障。
比赛结束后，参赛教师代表王艺表示，感谢学院为全体教师搭建了一个互学互鉴的成长平台，专家们多维度的精准把脉指导，既为老师们备战竞赛指明了优化路径，更激励大家持续精进教学技能、拓展创新思维，力争让每节课都成为精雕细琢的育人精品。学生评审代表2022级中德生物工程专业余果谈到从授课中感受到了老师们对课堂的用心和精心，老师们结合AI智能等新型技术，充分激发了学生的学习兴趣，期待未来能感受更多的精彩课堂。
国际（欧美）理工学院高度重视本次比赛，精心制定方案，广泛宣传发动，要求45岁以下青年教师全员参加。本次教学技能暨课堂教学创新竞赛的举办，是学院深化教学改革、强化师资队伍建设的重要实践。赛事不仅展现教师群体的教学风采与创新活力，更是学院在提高教师教学育人能力的积极探索。学院将以此次竞赛为起点，持续聚焦课堂教学质量提升，汇聚优质教学成果，为一流学科建设与高水平人才培养提供坚实的师资保障与创新动力。
