8月22日，第三届全国高校教师教学创新大赛决赛在浙江大学落下帷幕。我院冯媛媛副教授“播音主持语音与发声应用”课程教学团队荣获第三届全国高校教师教学创新大赛课程思政副高组二等奖，实现了学院乃至我校在此项赛事中的新突破。
第三届全国高校教师教学创新大赛在全国设有32个赛区，共有1194所高校83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，1701名教师（含团队成员）参加全国赛，其中有239门课程的898位教师入围全国赛现场评审。而课程思政组是本届大赛新设赛道，竞争异常激烈。
大赛尘埃落定，团队载誉而归。自2022年5月起，冯媛媛历经校赛、省赛、国赛三个阶段，对于每一个阶段的困难，她都努力突破桎梏，最后突破重围，走到国赛现场赛。无论是备赛，还是参赛过程中与各大高校教师的交流，都让冯媛媛感悟颇多。代表学校对外展示创新成果，将创新成果融入常态化教学，其间有不少需要攻克的难题，但冯媛媛乐此不疲。她始终秉持着对专业、对教学的热爱和为人处世的认真态度。
厚积薄发 教研相长
“困难很多，问题可能在不断地思考、探索中得到答案，有时候连走路也在考虑一些问题。”
冯媛媛的成功并不是一蹴而就的，所谓水到渠成不过是在点滴中不断去求索、追寻、烦恼、豁然开朗的结果。她长期从事播音主持、语言表达与传播艺术的教学与研究，主持首批国家级一流课程（播音主持语音与发声应用），主持参与省部级科研项目5项、河南省教育科学规划项目1项、河南大学教改项目4项，获河南大学教学成果奖1项。在长达15个月的比赛过程中，冯媛媛倾注了自己的精力和时间，将从教二十二年的心得经验落于纸上，当年的教育初心，在此刻与内心的思考碰撞，迸发出灵感的火花、不懈坚持的动力。
痛点问题的找寻，事实上是冯媛媛在常年教学中的体悟、探寻和思考。灵感刹那的绽放孕育在每一堂课传授的经验、每一次与同学们的交谈、每一刻不放松的教学追求。过程中少不了困难与挫折，但冯媛媛在不断变通、辗转思考中尝试与其搏斗，她于布满荆棘的原野踏出一片崭新的、属于自己的教育之路。
“媛”为心声 用心育人
“让播音学子认识到言为心声，认识到喉舌意识和媒体责任。”
冯媛媛坚持以立德树人为本，秉持价值塑造、能力培养、知识传授于一体的教学理念，言传身教、春风化雨，引导学生“入耳、入脑、入心”，讲好中国故事、传播好中国声音。她创办的微信教学公众号“媛为心声”，延展思政课堂，引导学生以小我融入大我，关注国情民生、传承中华优秀文化、彰显家国情怀。经过三年多的建设，目前该微信教学公众号已经推出了近千篇师生们的播音作品，且有不少作品转载于河南网信、开封网信等官方平台。在她看来，播音与主持专业的学生要不断提升实践能力，需要展现自我的平台，去发声、去表达、去交流。
冯媛媛特别指出，在全媒体传播格局下，播音员主持人不再只是传播者，更是全媒体舆论场的引领者。在信息爆炸和价值多元的今天，培养政治坚定、全球视野、家国情怀、专业素养的优秀传媒人才至关重要。
扎根河大 守正创新
“要重基础、厚文化，河南大学自强不息、百折不挠的精神、朴实严谨的学风、深厚的文化底蕴，这些我们要永远坚守。”
冯媛媛会在课堂上进行悉心的专业示范：她用拳头抵在腰间，帮助大家领会气息的变化；她改变发声位置塑造多样角色，给大家提供丰富实用的练声小技巧……冯媛媛的教诲如春风化雨般润物无声，让播音学子们在河大深深地扎下了根；这份对河大精神的坚守，也成为了师生不断突破与创新的底气所在。
冯媛媛创新教学策略，营造自主、合作、探究式学习氛围，将专业课与思政课堂全方位融合。同时依据不同教学内容综合运用多种教学方法，她采用启发式教学，引导学生主动思考、夯实基础、强化能力、提升素养，鼓励同学们提出自己的疑惑，认真对待关于专业的每一个问题，而这也是她创新的来源之一。同时，她采用项目式教学，强调学生主体作用，在具体的实践中领悟专业知识；在与同学们融洽相处、严谨治学的日常中，不断创新和完善她的教学模式。
全国高校教师教学创新大赛是由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的全国性教学竞赛，是唯一纳入教育部“三评一竞赛”的高校教师教学大赛。我院冯媛媛副教授团队经过校赛、省赛的层层选拔，斩获第三届全国高校教师教学创新大赛思政副高组二等奖的佳绩，充分展示了学院教师的育人理念与教学创新水平。冯媛媛表示，在整个比赛过程中，因为有学院领导、各位老师的支持帮助，以及学生们对知识的渴望、对她的信赖和对教学的积极反馈，她才能从教学的点滴中，获得温暖和动力，不断前进。
“新闻与传播学院是个有活力的大家庭，建院21年来培养了大批优秀媒体人才。期望我们的学院越来越充满生机活力，培养更多优秀的传媒人才。”冯媛媛如是说道。她以创新的教学理念、丰富的教学方法、饱满的教学热情以及过硬的业务能力，交上了一份优秀答卷。
