为了深入贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重要论述和重要指示批示精神，交流调研成果，促进工作发展，8月9日上午，图书馆在金明校区二楼会议室召开主题教育调研成果交流会。图书馆领导班子、党委委员参加会议。会议由图书馆党委书记马晓静主持。
会上，图书馆领导班子成员结合岗位职责，分别介绍主题调研的情况，从调研基本情况、调研发现问题以及建议和措施三个方面进行汇报。马晓静通过对图书馆职工思想状况调研，提出要打造图书馆“家”文化，增强职工归属感和主人翁意识；加强服务创新能力培养，为“双一流”建设提供有力的资源保障。李恒着重调研图书馆信息素养课程开展情况，提出要在科研、学科服务、开展竞赛活动三方面融入学校“双一流”建设，服务学校“1+4+N”战略。季超认为图书馆应在基础设施建设、图书馆员技术能力和技术素养培训以及数据开发利用等方面加强智慧化建设。邱建章提出作为图书馆的一个特色和优势，应强化古籍保护人才队伍建设，加大经费保障力度。吉宇宽结合读者信息需求，认为目前读者获取信息方式已经发生较大变化，图书馆应在工作对象、方式、理念等方面转变思路，扩宽服务，满足读者个性化信息需求。于兆军结合走进院系进行的资源服务调研，认为图书馆今后要在工作中及时调整图书采购策略，进一步扩大文献资源推广力度。
会上讨论了图书馆主题教育建章立制的各项规章制度，如《古籍与民国文献阅览室读者须知》《古籍与民国文献阅览室工作规范》《图书馆关于婚、产、病、退、丧相关问题若干新行规定》《图书馆业务岗招聘办法》《读者图书资料赔偿制度》等。会议还对各位领导负责的民生事项及其重点任务进展情况进行了通报和督促，如树立图书馆窗口形象、改善图书馆工作环境和阅览环境、丰富职工工会活动、关爱退休教职工、亮化办公和阅览空间、改善卫生间基础设施等各项具体工作。
交流会持续了四个小时，气氛热烈和谐。马晓静在总结发言中表示，大家积极建言献策，充分发表意见，贡献智慧和力量，体现了一名党员干部的责任与担当。主题教育调研成果交流会既是对图书馆前期调研工作的总结，也是对主题教育工作的推进。通过调查研究能够发现问题、分析问题、解决问题，要进一步巩固调研成果，让主题教育在走深入实上下功夫，在深入转化上下功夫，以调查研究推动发展解决难题，写好主题教育的“后半篇”文章。她希望大家再接再励，将前期调研过程中发现的问题及时梳理并认真落实整改，让调研成果在图书馆落地生根，确保主题教育取得实实在在的成效，进而促进单位高质量发展。
