为扎实高效推进学生管理教育工作，进一步提升学院“三全育人”成效，9月22日下午，数学与统计学院于二楼会议室召开班主任和辅导员座谈会，学院党委书记史富强，院长韩小森，党委副书记赵红磊，副院长解俊山、唐恒才，各系主任，全体班主任和辅导员参加座谈会。会议由解俊山主持。
会议开始，赵红磊首先介绍了今年学院保研、考研和就业的情况。他表示，近年来学生考研率虽然逐年提升，但仍有较大的进步空间，班主任制的实施，就是为了充分发挥专业教师对本科生的专业教育和学业指导作用，对提升考研率起到关键支撑。他表示，班主任和辅导员要相互配合，多交流，多探讨，营造全员育人氛围，协同做好学生成长成才教育工作。
解俊山就目前学院班主任选聘、班主任队伍建设和考核办法等情况进行了介绍。他希望班主任老师能加强与辅导员沟通交流，及时关注学生动态，通过召开主题班会、走访宿舍、一对一交流等方式及时发现和解决学生问题，推动班级事务管理向精细化方向发展。
史富强首先感谢班主任们一直以来为学生的成长所付出的努力。他表示，近年来学院班主任队伍作为学生管理培养队伍的重要组成部分,始终坚持立德树人根本任务，用心做学生健康成长的指导者和引路人，在班级建设、专业学习、考研就业等方面投入了大量精力。他希望在新学期，班主任能一如既往发挥积极作用，抓好班级学业教育工作，加强班级的学风建设，积极组织和参加各类学生活动，多与学生进行交流，激发学生们学习专业的兴趣，让学生更加全面地了解专业前景，帮助学生成长成才。最后，他表示此次座谈会意在听取各位老师对完善落实“班主任工作制度”和如何加强学生教育培养的意见和建议，欢迎大家畅所欲言，知无不言。
参会老师重点围绕如何培养学生学习主动性，如何加强专业教育引导，如何提高学生考研率等问题进行了交流讨论，以找到行之有效的办法措施。老师们认为，班主任、任课老师和辅导员要协同合作，予以学生更多学习资源，并多向学生介绍专业发展前景，专业选课要求，考研和就业情况等信息，以使学生尽早明确自己的发展目标，制定计划，早做准备。班主任和辅导员要联动配合，通过组织学习小组、班内竞赛、体育运动等班级活动，增加班内学生之间的交流，还可通过班委和舍友的带动作用，带动学习相对消极的同学养成良好的学习习惯，营造积极向上的学风。要从一年级就营造考研的氛围，尽可能为学生提供学习场地和学习资料，老师们要利用课余时间多为学生提供问题答疑和考研指导，进一步优化本科生导师制，化整为零，一生一策，更精准地指导每位学生合理规划大学生活。
最后，韩小森在总结中表示，班主任老师处在教育教学第一线，与学生接触密切，对学生影响深远，学院高度重视班主任工作，旨在进一步加强学生的教育管理，提升学院人才培养质量。他表示，班主任要加强理论学习，对学生培养方案了然于胸，并以此为基础，对学生学习生活、职业选择规划等进行专业指导，强化学生专业自信，鼓励和支持学生创新发展。要适当组织一些班级学习活动，如学习组、兴趣班、读书报告会等，促进班级间同学交流，以巩固同学们的专业思想，提升专业认识。辅导员要全力配合班主任的工作，积极组织班级内课余文体活动，增加老师和学生之间，学生相互之间的熟稔度，以强化“三全育人、五育并举”的育人格局，助力学生成长成才。
本次座谈会集思广益，发现并解决了许多当前学院存在的问题，对充分发挥调动好班主任力量，推进学生综合发展具有重要作用。
