9月10日晚，我校外语部组织了英语分级教学考试，除外语学院、国际教育学院、民生学院和体、音、美艺术生外的6700多名08级新生参加了考试。从今年秋天开学的2008级新生起，我校将实行大学英语分级教学，根据分级教学考试的成绩，将学生编入相应级别的班级开展分班教学。
我校采用“平台+模块”的模式对开设的大学英语类课程开设Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三级三个层次的《大学英语》及《大学英语听说》教学，平台课程为必修，模块课程为选修。平台是指语言基础与基本技能平台，按教学要求开设大学英语(一)级、（二）级、（三）级、（四）级课程，主要任务是为学生打好英语语言基础，完成基本技能训练。模块部分是按教学目标分国际交流、综合能力、应用能力三个方向开设大学英语（五）级、（六）级课程以及托福/雅思/GRE、考研英语辅导、实用英语等课程。
据悉，这次考试成绩名列前5 %者编入Ⅲ级班；前6～20%者编入Ⅱ级班；其余80%编入Ⅰ级班。编入Ⅲ级班的学生将免修《大学英语》（一）级、（二）级的各门课程，自动获得8个学分，直接进入《大学英语（三）》各门课程的学习，一年内依次修完《大学英语》（三）（四）级别的课程，结束大学英语必修课程的学习；Ⅱ级班学生免修《大学英语（一）》的各门课程，自动获得4个学分，直接进入《大学英语（二）》各门课程的学习，一年半内依次修完《大学英语》（二）～（四）级别的课程，结束大学英语必修课程的学习；Ⅰ级班学生从《大学英语（一）》开始学习，两年内依次修完《大学英语》（一）～（四）级别的课程，结束大学英语必修课程的学习。
所有级别学生依然延续分课型教学方式，即采取《读写译》、《视听说》两门课程的课堂教学加网络环境下学生自主学习的模式，每学期大学英语考试不及格者参加补考，补考仍然不及格者编入相应级别《大学英语》课程重修。
“根据学生英语水平存在较大差距的现实，按分级教学、分类指导、因材施教原则，将学生分别编入不同的班级，满足不同层次和类型的学生英语学习的需要，有效解决了过去学生在英语学习上所存在的“吃不饱”或“吃不了”这一难题，能有效提高学生英语学习的积极性，保证了教学质量，满足学生多样化、个性化的要求。”我校外语部负责人说。
