8月27日下午到28日上午，教育科学学院一楼报告厅座无虚席，应我校教育科学学院邀请，南京师范大学教育科学学院博士生导师许卓娅教授为“国培计划”（2012）——河南省农村幼儿园骨干教师短期集中培训项目河南大学班做学术报告。
许卓娅以“游戏性质和学习品质”为切入点，与在场师生进行深入互动，指出通过游戏培养孩子的学习品质的可行性和做法。许卓娅老师与在场师生分享了最新开发的包括“故事—动作—音乐—其他”四部分的音乐教学模式，带领学员感受音乐和动作巧妙结合的“偎模式”教学方法，在循序渐进中体验自我实现的快乐，体验成功。
许卓娅，南京师范大学教授、博士生导师。主持省级以上课题《幼儿园音乐教学的心理学研究》等4项，出版《学前儿童音乐教育》等专著、教材近20种，教学与研究成果多次获奖。
