为深入落实立德树人根本任务，推动人工智能与高校思想政治工作深度融合，切实提升辅导员精准思政与科学研判能力，4月29日，由河南省委教育工委、河南省教育厅指导，河南大学党委学生工作部、学生处主办，河南大学李平辅导员工作室承办的“从经验到预警：人工智能赋能辅导员态势感知能力”河南省高校辅导员工作室交流研讨活动，在河南大学郑州龙子湖校区举行。教育部易班发展中心主任、易班总裁朱明伦，河南省教育厅思想政治工作处（教材处）一级主任科员王玲玲，电子科技大学i思政大模型创新实验室副主任米华全，河南大学副校长白莹出席开幕式。河南省各高校辅导员工作室主持人及骨干代表，河南大学校级辅导员工作室主持人、各学院（部）党委副书记及辅导员代表参加本次活动。
开幕式上，白莹致欢迎辞。她指出，当前人工智能等前沿技术正深刻重塑教育形态，国家教育数字化战略行动已进入纵深推进的关键阶段。以人工智能赋能高校思想政治工作，既是顺应教育数字化转型、提升思政工作精准性与实效性的必然要求，也是辅导员队伍专业化职业化发展的重要方向。针对这一时代命题，她向全体参会人员提出三点倡议：一是要坚守育人初心，主动探索技术赋能思政工作的新路径、新方法，在守正创新中提升思政工作实效；二是要构建人工智能赋能的协同育人机制，围绕技术应用、数据融合、伦理规范、落地实操等现实问题搭建跨校、跨领域交流平台，汇聚各方智慧资源，共同破解育人难题；三是要坚持学用结合，聚焦辅导员队伍数字化能力提升、人工智能思政场景落地等关键方向加大探索力度，持续推动高校思政工作质量迈上新台阶。
王玲玲对我校筹备搭建“人工智能赋能思政教育”主题交流平台开展的工作给予肯定，指出本次交流研讨对推进辅导员队伍建设具有重要意义。她强调，新时代高校思政工作者要努力实现从传统经验判断转向科学智能预警、从粗放型工作转向精准化育人、从被动处置问题转向主动防范风险的三个转变，持续提升专业素养与实战能力；同时，要依托河南省高校辅导员工作室的平台优势深化跨校协作、凝聚研究合力，产出更多务实可用的研究成果与实践经验，推动全省高校辅导员队伍数字化素养实现整体提升。
主题报告环节，两位专家围绕人工智能与思政工作融合主题展开专题分享。朱明伦以《人工智能赋能高校思政工作的思考和实践》为题，系统介绍了思政教育智能体的建设背景、设计思路与技术路径，详细阐释了人工智能赋能思政工作的融合方向与落地举措。米华全以《人工智能大模型赋能高校思想政治工作：理论基础与实践探索》为题，深入解读了大模型在学生日常思政工作中的应用场景，为一线辅导员开展相关智能化工作提供了清晰的实践指引。
交流研讨环节中，与会人员围绕人工智能在学生日常事务管理、心理健康数据研判、思政教育阶段化推进以及就业全过程赋能等育人场景的实际应用展开深入讨论。大家一致认为，应加快构建辅导员人工智能素养培训体系，搭建跨校协同育人的数字资源共建共享平台，着力营造勤学善用、互鉴共进、提质增效的数字化思政生态，打造协同创新的育人共同体。
