为有效推动我校区域国别学学科体系的合理建构，汲取优秀的办学、科研经验，9月17日，河南大学党委常委、副校长、区域与国别研究院院长孙君健教授在对外经贸大学参加第二届全国区域国别研究院院长论坛，研究院副秘书长、历史文化学院刘洪洁博士陪同参会。
本届论坛得到教育部国别和区域研究工作秘书处的大力支持，由高校区域国别学人才培养与学科建设联盟主办，对外经济贸易大学区域国别研究院承办。论坛主题为“区域国别学的新前沿、新动态、新发展”，来自全国60余所高校的区域国别研究院的院长和知名专家学者现场参会。会议主旨演讲分为“区域国别学的顶层设计和方向谋划”“百花齐放的区域国别学学科建设格局”两大主题；专题研讨分为“区域国别学的人才培养路径”“区域国别学学科内涵及体系构建”“区域国别学有组织科研与平台建设”等三个主题。
孙君健作题为“区域国别学与世界史交融下的人才培养路径——以河南大学以色列中心为例”的主旨演讲，认为世界史是区域国别学的基础，强调区域国别学在人才培养路径上应注重世界史研究的方法论，应坚持现状研究与历史研究相结合的路径，由历史视角审视当代问题。他分析了世界史在区域国别学人才培养中的实用价值，其一历史学的研究方法可以为人才培养奠定更为全面的问题分析能力，其二历史学的分析视角有助于学生深刻地理解现实问题的本质，其三史实的积累有助于学生以长时段的视角分析、研判当代问题。
此外，孙君健以河南大学以色列研究中心的实践案例向大会分享了应如何进行区域国别学的人才培养。他表示，世界史学科应在一定程度上适应区域国别学发展的形势，各校应围绕特定区域与国别设计课程体系与培养方案；每个高校应确定自己的侧重点与发展优势，在保证主要大国史与区域史教学正常开展的情况下，着力发展特色方向；努力推进区域国别学人才培养的国际化路径，为学生奔赴对象国进行实地调研创造条件；要加强区域国别学领域的写作训练，鼓励学生撰写相关的智库报告、时政分析的媒体类文章。需予以重视的是，要加强学生在研究对象国母语方面学习的程度。
