河南大学党委书记，全国人大代表关爱和每年提的建议都和教育有关，今年亦不例外。赴京途中，他抽空跟记者分享了自己对目前教育的一些焦点问题的思考。
去行政化：高校普遍欢迎 我们一直在做
关于社会普遍关注的高校去行政化问题，关爱和说，高校去行政化，河南大学一直在做，今年河南大学作为河南省的试点之一，也提交了去行政化改革方案，方案主要内容就是要调整高校和政府的关系，我们希望是“政府主管，学校办学”，政府向学校开出权力清单。哪些是政府该管的，哪些是学校该管的要厘清。
关爱和说，高校的去行政化是一个很大的课题，高校对去行政化本身也很欢迎。
我们希望高校就是一个人才培养，人才聚集的地方，我们把学问做好，把学生培养好。政府高校各行其是，把各自的事情办好，这样最合理。
教育资源共享：城市化是抹平差距的根本途径
上海女被江苏农村吓跑的新闻虽然被指为假新闻，但城乡差别巨大是不争的事实。无论是硬件还是软件，农村都无法和城市相比，这无疑造成巨大的不公。关爱和认为：从长远看，弥补城乡教育差距只能通过城市化这一条途径。
我们国家的城市还很有限，城市化是今后的一个长期趋势，城市化本身就是一个资源共享的资源过程，让更多的农民能够走进城市，落脚在城市，享受城市所有的公共资源，这当然也包括教育资源的共享。
目前我国的城乡差别很大，在教育资源的分配方面也存在很大的差距。过去我们经常提让更多优秀资源，主要是教师到农村去，实际上是很难做到。农村能够提供的待遇，生活条件等等很难对优质资源形成吸引力。你不可能期望他们完全凭觉悟去基层工作。所以实现城乡教育资源共享的根本途径只能是城市化。
不过，关爱和还提出:城市化是个漫长过程，制定政策制度让优质资源有动力到农村去则是短期措施。尽管我们在这方面出台了许多政策措施，但仍然有待增强。
高考公平：录取增量需倾斜农村 河南高校需自强
农村学生和城市学生前期受到的教育差别比较大，高考时却处在同一平台，这个不公，关爱和同样关注。他以河南大学为例提出，高校录取指标的增量部分应该向农村倾斜。
他说，最近国家招生资源在向农村尤其的贫困地区倾斜，每年都有一定的指标专门下达。具体到河南大学，基本上是录取指标的存量部分按照分数录取，增量部分则尽可能投放到农村。目前河大的学生有六成左右都是来自农村的学生，这个比例应该是很客观的。
对于河南诸多代表都曾呼吁过的高考公平问题，关爱和也有自己的看法。他说，高考以分数录取虽然存在一定的弊端，但目前仍然是最公平的一种选拨方式。教育部目前推进了很多高考改革的方案，都还在进行中，去芜存菁，个人对高考改革很看好。高考改革只能相对合理，不可能做到绝对合理。
上名校难：十年后上一流名校不再难
很多代表连年呼吁应给河南考生更多上名校的情况，关爱和则表示：这个问题一方面要靠别人“给”，希望教育部门在河南建更好的学校，投放更多的名校录取指标，另一方面则需要我们河南本土高校能够发奋自强，把自己的学校办得更好些，这在河南教育界已经成为共识。目前，我省进入全国前二百名的学校有大概七所，当河南的高校越来越多地进入国家一流大学的行列之后，河南孩子受更好的高等教育问题也会得到改观。
关爱和向记者透露，他今年要提的建议就是“抓住国家‘双一流‘机遇，更好建设河南高校”。去年7月，我省决定重点建设2～3所国内高水平大学，7～10所特色骨干大学，10所左右示范性应用技术型本科院校，20所左右品牌示范高等职业院校，并决定投入31亿元分两期打造一批具备世界一流水平的优势特色学科，这是非常好的开端，“我预计短则十年，长则二十年，河南考生上一流大学的机会会大大增高!”
