2009年4月30日下午，校深入学习实践科学发展观活动“领题调研”成果交流会在行政楼三楼会议室举行。省管高校学习实践活动第四指导检查组成员黄泽峰、仝锋，校领导关爱和、娄源功、梁晓夏、王凌、赵国祥、曹奎、宋纯鹏、关学增、邢勇、刘志军、雷霆及各职能部门负责人与会。
会上，校学习实践活动领导小组组长、党委书记关爱和，校长娄源功等11人，分别针对各自领题调研的题目做了学习调研成果的大会交流发言，内容涉及科学发展观指导下的高水平大学建设、省部共建新平台下的发展战略、党建组织工作、辅导员队伍建设、工会工作与和谐校园建设、师资队伍建设与领军人才培养、科技创新能力与平台建设、研究生教育管理、校地合作与毕业生就业、新型校办产业管理体制建立、医学教育体系构建、数字化校园建设、惩治与预防腐败体系健全等多个方面。
关爱和在总结讲话中指出，自我校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段开展以来，按照校党委的统一要求，领导班子各成员紧紧围绕科学发展观统领下的高水平大学建设根本问题，紧密结合各自分管工作，确定和领取了调研主题，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、请进来征询、走出去调研和查阅档案文献资料等多种形式，分头进行了广泛深入的调研，广泛征求了师生员工以及校友和社会各界对学校办学和工作的意见与建议，掌握了大量的第一手资料，取得了丰硕的调研成果。大家就各自的调研主题，总结分析了深入调研反映出的突出问题以及造成问题的原因，提出了解决问题的思路和措施。调研报告理论联系实际，针对性、启发性、深刻性、创新性较强，效果很好，达到了分享成果、认清问题、交流思想、形成共识、凝聚力量、推动学校科学发展的预期目的，为下一阶段开展解放思想讨论、制定整改措施、解决突出问题提供了基础和条件。
关爱和最后强调，深入调研的目的，不仅仅是为了完成一份调研报告，搞一次成果交流，而在于分析问题、解决问题、明确方向。我们一定要充分利用本次调研成果，继续深入做好进一步的分析、研究和整理，努力把调研成果转化为解决问题的实际行动。希望同志们继续发扬调研工作中认真、务实、钻研、深入的作风，把学习实践活动后两个阶段工作抓紧、抓实、抓好，为推进学校事业又好又快发展奠定良好的基础。
