2009年5月14日下午，教育科学学院在院四楼会议室召开深入学习实践科学发展观活动转段工作会议，全院教师、党员参加了会议。会议有院学习实践科学发展观活动领导组副组长、院长汪基德主持。
院学习实践科学发展观活动领导组组长、院党委书记杜静首先传达了校党委书记关爱和在全校深入学习实践科学发展观活动转段工作会议上的讲话精神和学校的工作安排。杜静从学院高度重视、合理安排、宣传到位、调研广泛等四个方面对学院在学习实践活动学习调研阶段工作作了总结，肯定了成绩也指出了存在的问题和改进方法。最后，杜静对学院学习实践活动分析检查阶段的工作作了安排。
杜静说，分析检查阶段是学习实践活动的第二阶段，也是承前启后、把学习成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段工作，对于巩固扩大学习调研阶段成果，确保学习实践活动取得实效至关重要。她说，学院将在这一阶段继续深入学习、开好领导班子专题生活会、形成高质量的分析检查报告、召开群众评议会等，她向大家公布了院领导班子生活会的主题“以科学发展观为统领，求真务实，开拓创新，努力构建和谐研究型学院”。她要求全体党员要继续认真学习、努力做好本职工作，做到学习工作两不误，要树立主人翁精神，积极为学院的发展献计献策。
汪基德在讲话中强调，在学习实践活动学习调研阶段，老师同学提的意见和建议已引起院领导的高度重视，也进行了认真、深入地讨论，学院将紧密结合学习实践科学发展观活动继续进行调研、认真思考、充分讨论大家的意见和建议，学院要形成尊重学术、重视科研的氛围，要重视专业的平衡发展，要以强带弱、整合资源、形成合力，学院将会在学科建设、教学、管理、人才培养等方面完善各种规章制度。院领导将会做好服务工作，为尽早实现和谐研究型学院目标而共同努力。
