前言
2012年9月25日，河南大学将迎来建校100周年庆典。
100年前，在欧风美雨的催生下，在辛亥革命胜利的曙光里，河南大学在河南贡院的旧址上创建。从1912年的河南留学欧美预备学校到1923年的中州大学，从1930年的省立河南大学到1942年的国立河南大学，从1949年的河南师范学院到1984年恢复河南大学校名，她经历了百年的沧桑，在河南高等教育史上写下了浓墨重彩的篇章。河南大学的100年，是与河南的经济社会发展息息相关的100年，也是中国高等教育从筚路蓝缕到获得快速发展的100年。
100年来，河南大学秉承“明德新民，止于至善”的校训，与时代同呼吸，与国家共命运，栉风沐雨，滋兰树惠；100年来，河南大学以“兼容并包，海纳百川”的胸怀，延揽才俊，盛邀名师，传承文化，服务社会；100年来，河南大学走出了40多万各类专门人才，其中有70多位成为院士、学部委员，为推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴做出了突出的贡献，他们像灿烂的群星，让后来人仰望。
在河南大学建校100周年之际，本报开辟“百年河大名人印记”专栏，分期刊登，以激发广大师生在新的百年创造新的辉煌，为中原经济区建设增光添彩，为中原崛起贡献力量。
林伯襄（1878—1956），河南商城人，河南大学前身——河南留学欧美预备学校首任校长。他毕生从事教育事业，德高望重，成绩卓著，是著名的教育家。
林伯襄幼年苦读经书，14岁参加汝宁府考试，考得第二名。受内忧外患的时局影响，他常常研读《时务报》、《申报》和外国进步书刊，接受了爱国民主思想，认为强国必先广启民智。于是他毅然弃别科举，1903年在林氏祠堂筹办以“明耻”、“强邦”为宗旨的 “明强学堂”，设策论、格致、博物等课目，教化山民，一时招收豫、鄂、皖边区一带青少年入学受教育者达一二百人。
为寻求救国救民之路，林伯襄先后到开封河南优级师范和上海吴淞中国公学深造。他崇尚新学，更关心时政，与河南在沪之革命志士交往密切。毕业后，1908年林伯襄返归故乡，在明强学堂继续执教，提倡新学，力主实用，得河南五县(光山、潢川、固始、息县、商城)“圣人”之美誉，享有极高威信。
民国成立后，百废待举，“强国”成为他此时教育思想的灵魂。林伯襄应邀至汴、任河南教育司科长时，联合九位知名人士，在《大中民报》上发布一篇《筹备留学欧美预备学校公启》，力陈办学之必要，倡议引进西学，谋求强国富民之道。1912年，河南大学的前身——河南留学欧美预备学校，在河南贡院旧址上成立。
当时全国同类学校只有３所，其他两所是北京清华留美预备学校（清华大学前身）和上海南洋公学（上海交通大学前身）。河南留学欧美预备学校开启了河南高等教育的先河。首任校长林伯襄主张“以教育致国家于富强，以科学开发民智”，旨在放眼欧美，培育人才，建立一种完全不同于旧式教育的开放式大学。
预校原定学制4年，后参照清华留美预备学校改为5年。1912年夏，预校招收第一届英文科两班，共计140人，因校址比邻铁搭，人称预校学生为“铁塔牌”。预校基本以西方教育为楷模，课程设置摆脱尊孔读经的封建教育窠臼，外语教学居于特别重要的地位。外语课分为英文、德文、法文等科，学时多，分量重，其中英文课时占总课时的30%，西洋史、地、数、化课程皆用外文原版授课，外籍教师占教员的1/3，学生均能用外语会话、作文等。每次举行出国留学考试，预校被录取人数都要超过其他大学豫籍学生被录取人数的总和。
林伯襄不惜重金延揽人才，从严择师而又礼贤下士。河南公立农业专门学校校长吴忆鲁兼任预校教员，每周有两次从开封南关来校讲课，林伯襄必派车接送，若遇风雨天气，甚至亲自在校西惠济桥上候迎。对待学生，林伯襄则是宽窄有度、关爱有加，数年如一日，执行校纪则不畏权贵、不徇私情。青年学生受感化至深，接触过或者没有接触过他的学生都甘认他的门人。
预校以管理严格而闻名，设立两个学监，查堂点名从不间断；同时，设有足球队、网球队、篮球队、武术团、新剧社、三育研究会、演说辩论团、音乐会等，课余文体活动形式多样。任内四年，林校长把预校办得有声有色，朝气蓬勃。教学严肃认真，管理严格细致，学术活动生动活跃，校园文化热烈欢快，首开河南省男女同校之先河。预校以强烈的开放意识昭示于世，崭露着现代文明之光，培养出一批有用人才，形成了团结、勤奋、严谨、朴实的优良校风，在中原成为传播知识、弘扬民主、播散文明的一块坚不可摧的阵地。
1916年袁世凯称帝，林伯襄对这种倒行逆施极为不满，当年即愤然辞职返乡。新中国成立后，这位深孚众望的教育家应人民政府的邀请，出任河南省教育厅副厅长，为新中国的教育事业殚精竭虑。1956年11月26日，病逝于开封。
