“每百万人口拥有普通高等学校数量全国倒数第二，高校生均经费全国倒数第二，本科在校生比例全国倒数第五，研究生在校生比例全国倒数第三。”全国人大代表、河南大学党委书记关爱和一口气列举了一串数字，说明河南高等教育资源缺乏的现状。
两会上，不少来自教育落后地区代表们一如既往地为本地争取教育资源扶持建言。全国人大代表、九三学社广西壮族自治区委员会专职副主委林繁用一串数字证明广西教育资源的缺乏：“全国的高校入学率超过２６％，全广西的高校入学率只有１９％，广西的１２个民族自治县、５８个民族自治乡高校入学率只有１４％。”
温家宝总理在政府工作报告中提出今年财政教育经费支出占ＧＤＰ的比例要达到４％，还提出教育资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。这让来自教育界的人大代表们激动不已。全国人大代表、郑州大学党委书记郑永扣说，建议教育经费支出由中央统一统筹安排，向中西部教育落后地区倾斜。
林繁代表建议，国家对民族自治县、民族乡的教育问题做专项扶持，并对经费使用实施专项督查，提高使用效益，真正发挥４％教育支出对推动教育事业发展的积极作用。
教育部部长袁贵仁近期对异地高考方案已进入“最后冲刺阶段”的表态，也引发代表们的广泛关注。全国人大代表、郑州市教育局局长毛杰说，河南高考的一本录取率尚不足５％，高考录取率低，导致素质教育推行难，直接影响教育的效果。如果异地高考能推开，将扩大教育落后地区考生享受优质教育资源的机会，也可以缓解人口大省的高考压力。
