人民网北京3月6日电 （熊旭 实习生荣志卉）今天上午，全国政协委员、河南大学校长娄源功在做客人民网时谈到，教育公平最能够体现社会公平，它是社会公平的基石，解决教育公平问题的根源在于，使不同层面的孩子在受教育及就业方面享有公平的机会。
关于全国统考时间统一、形式统一而考卷不同、分数线不同的现象，这种做法的必要性和目的性引发了社会上很多猜想。娄源功认为，主管部门应当对该问题高度重视，全国统考可以将试卷统一起来划定分数线，通过考卷不同来说明各个省的分数没有可比性的做法并不可取。不管是高等教育和中等教育，差异性永远都会存在，使用同一张卷子，各个省的指标分配大体上均衡就可以。
关于从根源上解决教育公平问题，娄源功说：“按照党中央、国务院提出的要求，做到公平指的是使得孩子们有公平的机会，它是指不同层面的孩子，从小学、初中、高中到大学，包括就业。因为教育公平最能够体现社会公平，它是社会公平的基石。”
娄源功还谈到，主管部门的理念和思想不难解决，解决教育公平问题的瓶颈在于要制定一个很好的方案。全面深化改革，最难改的就是啃硬骨头，只要有啃硬骨头的精神，秉持着全国各地孩子都是祖国未来的建设者和接班人的理念，就能把这个问题解决好，照顾到方方面面的现实情况。
（人民网-教育频道）
