在政府简政放权、“自我革命”的同时，高校也应自觉地思考“大学自我革命”。我们的大学治理体系和结构，分为外部治理与内部治理两部分：外部治理包括政府、学校、社会三大关系方，现代治理体系建立基本方向是管、办、评分离，即政府引导、学校办学、社会评价，各司其职，合力支撑；内部治理结构包括党委、行政、学术委员会、教职工代表大会等要素，可以区分为学术权力与行政权力。学术权力的目标是学术至上、学术自由，行政权力的目标是科学管理、有效决策。我们期望大学的外部治理与内部治理，统一到各个高校的《大学章程》的设计与执行过程之中。在中央和省级政府列出他们的权力清单之后，依据高校各自制定的大学章程，在协调内外部治理关系的基础上，行使好自主办学的各种权力和责任。
在政府的自我革命中，推动大学的自我革命，是伟大时代赋予我们的伟大任务。建立中国大学现代发展的治理体系，增强现代大学的治理能力，河南大学已是信心满满，蓄势待发。
（本报记者刘先琴整理）
