河南大学党委书记 关爱和
2014年度，全国财政性教育经费支出占GDP超过了4%，目标从提出到实现，经历了18年的漫长历程。如今高水平大学数量不足，已成为河南经济大省向经济强省跨越的短板。在后4%时代，要提高中西部地区高校质量，加大投入，提升质量，促进中西部地区教育公平。
我国目前的教育格局是新中国成立初期形成的，1953年院系调整打乱了国民政府时期每省设立一所国立大学的格局，改为以大区为单位集中教育资源。这种布局，造成中西部地区13个省没有教育部直属高校。建议把中西部13个省办学历史长、基础好、实力强的区域高水平大学、骨干特色高校，纳入国家重点支持、重点建设范畴，上升为后4%时代的国家战略，尽快使这些学校形成本区域高等教育中心，辐射带动本地区教育发展。其意义远远大于对口支援、提高高考录取率。授人以鱼，是为治标；授人以渔，则为治本。
建议改变国家教育资源配置与提升过程中“一省一校”的计划经济体制模式和惯性思维，公平公正地推进高水平大学的布局和发展。
