2016年，习近平同志指出，“要关心留守儿童……让他们都能感受到社会主义大家庭的温暖”。同年，国务院发布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，强调要“进一步加强农村留守儿童关爱保护工作，为广大农村留守儿童健康成长创造更好的环境”；2019年1月，民政部联合教育部等10个部门制定出台了《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，强调形成关爱农村留守儿童的合力。在这一背景下，通过建立有效的农村留守儿童积极社会适应促进和反社会预防体系来引导该群体儿童的健康成长，已经成为国家各级政府和全社会的共同责任。
在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，河南大学教育科学学院心理学系积极关注、帮扶农村留守儿童等弱势人群，用心理学知识与技能促进弱势儿童的积极发展。2019年11月8日，河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究中心积极响应党和政府的号召，积极关注弱势人群的发展，河南大学教育科学学院发展与教育心理学专业牵头导师赵俊峰教授、谷璜副教授带领由13名研究生、本科生组成的志愿服务团队前往河南省驻马店上蔡县，为大路李中学七年级的384名留守儿童带去了一场生动而深刻的“农村留守儿童心理弹性促进活动”。旨在关爱弱势人群身心健康，提高留守儿童的心理弹性。
本次关爱活动通过提供免费学习用品、相关讲座以及互动游戏，以期提高大路李中学留守儿童的心理素质,完善他们的人格,促进他们的健康成长。同时，也期望通过我们的努力，带动社会各界共同关爱留守儿童，形成教育合力，为留守儿童的健康发展撑起一片蓝天，种下一方希望。
