3月7日上午，河南大学历史文化学院副院长、河南省特聘教授闵祥鹏教授受邀在历史文化学院三楼会议室，作题为《回答AI时代之问：从“解题技巧”到“学术实践”的大创研究》的讲座。本场讲座由河南大学历史文化学院谢佳芮副教授主持，王瑞芳教授、曹金萍教授、黄俊华副教授、霍晓玲副教授、马晓燕副教授、刘洪洁副教授参与了交流和讨论。
闵祥鹏以 AI 时代大创研究的现实困境与发展方向为切入点，开篇明确大创项目的核心定位是立足学术、回应时代的实践探索。他首先从四大核心原则阐述大创选题的关键：一是立足学科，拓展视野，研究必须建立在扎实的材料基础上，并积极拓展到文化遗产、数字化、非遗保护等新兴领域；二是关注现实，回应时代，好的选题需要锚定非遗保护、文化传播、乡村振兴等具体的国家战略支点，彰显时代价值；三是技术赋能，融合创新，推动技术与人文深度融合，将技术作为解决人文问题的工具，并结合技术赋能型国家级大创案例，直观阐释技术在人文类项目中的应用路径；四是明确对象，聚焦问题，避免“大而空”的弊端，提升项目的针对性和可操作性。随后，针对选题过大、成果模糊等常见问题，他提出把“大题目”变成“小题目”与采取“量化＋可视化”的策略，并从四大实践要点展开指导。一是突出创新点，做好文献综述，并强调文献综述不是读书笔记的罗列，而是 “站在巨人肩上找到自己的位置”；二是使用专业术语，落实技术细节，结合 ARKit、Unity 等技术平台和工具，提升项目的可信度与可行性；三是做到图文并茂，附上路线图、流程图，清晰展示技术路径，体现逻辑严谨性；四是重视团队协作与教师指导，清晰呈现团队分工与导师学术优势，体现团队的综合实力和项目的可行性。最后，他用 “有根、有用、有新”“有料、有据、有果” 十二字凝练大创研究的核心要义，鼓励在场学子跳出 “解题技巧” 思维，投身有深度、有价值的学术实践。
本次讲座从 AI 时代的学术转型视角，对大创研究的进阶路径展开了具象而贯通的分析，为理解技术与人文的融合、学术实践的内在逻辑及青年学子的成长方向，提供了兼具宏观视野与实践深度的学术参照。
