今年九月为全国首个科普月，为更好提升全民科学素质，营造浓厚的科学氛围，助力科技强国建设，同时积极探索高等教育与基础教育有效衔接的新模式，共同提升化学人才培养质量，9月25日下午，国家杰青、化学与分子科学学院院长陈永明，化学系负责人冯彩霞、教务办公室主任王玉霞和院团委副书记田梦一行赴开封高级中学开展科普讲座和学生培养交流座谈活动。开封高级中学副校长尚嘉伟、化学组教研组长赵辉和教研组老师以及400余名学生参与了活动，开封高中教务处副主任刘冉主持座谈会及讲座。
首先，尚嘉伟对陈永明一行的到来表示欢迎，双方围绕新高考模式下，高中化学课程改革、课程衔接、师范生实习及如何提高学生培养质量等进一步进行了深入探讨。双方一致认为，可建立常态化的沟通机制，探索建立“大学-高中”化学教学联盟，定期开展教学观摩、联合教研、暑期夏令营等活动，实现资源共享、优势互补。双方初步确定以后的合作内容，一是知识体系的平稳过渡，建议高中教学在夯实基础的同时，可适度拓展学生的学科视野，介绍一些前沿动态，激发其探究欲望；二是科学思维与创新能力培养，高中阶段可加强探究性实验的比重，鼓励学生从“解题”向“解决问题”转变；三是学术志趣的引导与延续，希望大学能提供更多优质资源下沉，如科普讲座、实验室参观等，让高中生更早地感受大学学术氛围，明确专业方向。
座谈会后，陈永明为高二年级学生带来题为《化学与现代科学技术》的科普报告。报告开篇明晰化学核心定义——“在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学”，并阐释其“中心科学”的定位：化学与物理、生物、地球科学、环境、医药健康等多学科深度交融，是连接基础科学与应用技术的关键纽带。他从微观到宏观，系统解读化学在材料科学、环境科学、能源科学及生命健康领域的应用价值与核心作用，生动展现化学对现代科技发展的支撑性意义。报告尾声的互动环节中，陈永明耐心解答学生疑问，并为人生规划提供建议，现场气氛活跃，掌声持续不断。
此次赴开封高中的交流活动，既是科普月期间科学思维的深度碰撞，为高中生播下探究科学的种子，更是化学与分子科学学院践行社会责任、对接基础教育的行动起点。它标志着学院在构建“大-中”人才培养“立交桥”上迈出坚实步伐。未来，学院将持续深化校地教育协同，为青年学子的成才之路筑牢根基，助力科技强国建设与化学人才培养质量提升。
