为贯彻落实教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的战略部署，探索如何以人工智能赋能新文科人才培养，3月7日下午，教育学部邀请东南大学关秀翠教授开展“AI知识图谱智慧课程建设与运行”专题报告。报告由教育学院副院长赵慧臣教授主持，教师教育学院副院长张炳林教授、教育学系副主任孟艳副教授、心理学系副主任邢小莉副教授，以及相关专业教师代表和研究生参加。
关秀翠以《最优化方法》课程建设为范本，通过知识图谱构建、AI助教应用等案例，系统阐释了知识图谱智慧课程的开发逻辑与实践路径，并详细展示了三方面创新实践：一是将抽象理论转化为可视化动态知识网络，构建多维度课程资源库；二是利用智能技术整合教材、题库、视频等教学资源，设计基于学情数据的个性化学习路径；三是通过智能交互界面实现教学全链条升级，借助AI助教功能提升学生自主学习能力。
赵慧臣对关秀翠的讲座内容进行了总结，指出面向新时代的教学改革要聚焦创新人才的培养，发挥人工智能等新技术的支持作用；人工智能赋能课程建设不仅是对传统课程形态的升级，更是对人才培养模式的探索；在新文科建设背景下应将人工智能与专业建设有效融合，构建智能时代创新人才培养的新模式。
人工智能赋能课程建设是教育学部落实学校新文科建设、推动创新人才培养的重要举措。学部将持续深化人工智能与教育教学的深度融合，积极拓展智能技术应用场景，构建覆盖面广的智慧课程体系，并在育人理念、课程建设、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革，逐步形成“智能+”的人才培养新生态。
