8月16日下午，新闻与传播学院新闻系全体教师与遍布于全国各地的11位优秀毕业生代表，齐聚腾讯会议室，云中相约，共同交流提高本科人才培养质量问题。学院院长杨萌芽，党委副书记王志国，副院长王建平、王鹏飞、杨波、于春生等领导应邀参加座谈会。会议由新闻系主任史洪智主持。
杨萌芽院长首先致欢迎词，并介绍了高等教育改革及卓越新闻人才培养2.0计划。他说，如何培养“全媒化、复合型、专业型”的卓越人才，需要同学们集思广益，希望校友们对学院的发展提宝贵意见。
新闻与传播学院新闻学一流专业建设点负责人严励教授，介绍新闻系以及国家级一流专业申报情况。新闻系教学科研实力强，教师重视教学，重视课堂效果提升和实践能力提高。从2012年始创的“铁塔记者文化节”，已经持续举办8年，影响力越来越大，业已成为学院的品牌活动。
因为疫情原因，不能返校，但云端会议让相聚更广。11名优秀毕业生们从“学院开山第一班”的2002级到刚毕业工作一年的2015级，在传统媒体、互联网公司、企业、事业单位、高校工作。他们结合在校期间的学习感受和多年工作经历，依次进行分享，畅谈新闻学专业发展。
2002级的徐振江，在新闻专业毕业后，又跨入管理和金融两个领域。他认为，“新文科”的建设更多是一种跨学科的东西，用大数据、互联网等新的方法来研究新闻学理论。他希望学院注意培养学生的视野、行动力、学习能力，以及掌握基本的跨学科方法。
张放对2004级新闻和体育新闻专业学生进行问卷调查，发现多数人毕业后对时代快速发展，科技更新换代有一定的焦虑感。他建议学院注重研究能力素质，培养学生看待、理解和处理问题的习惯。
同为2004级毕业生，吕平建议新闻与传播学院和其他学院合作，共享优质教学资源，在融媒体时代培养复合人才；以专题方式进行授课；鼓励有科研课题的教师多授课，让本科生有机会参与到课题研究中来；开设新闻精选作品赏析课程等。
2007级的闫晓亮认为本科教育收获最大的是新闻学基础理论和文学基础知识的学习。他认为学院地处开封，建设一流专业的特色是基础更扎实，要掌握好优势，切实提高学生的人文素养，写作能力和表达能力。
在人民日报社总编室工作的陈亚楠认为目前媒体人的核心竞争力，是对大政、大局、大势的认知能力，政策甫一出台，第一时间能够充分理解、把握，这是媒体人孜孜以求的目标。
对此，在记者岗位坚守4年的吴阳深深认可，他建议学院开设公共政策、国情课程，或者时政新闻课程，培养学生的学习能力和大局意识。他还希望学院引导学生读书学习，开阔视野；借助校友能力，整合业界资源；加强学生对业界的关注；帮助学生厘清人文素养、理论功底与技术的关系等。
“铁肩担道义，妙手著文章”，2012级李文博认为学院对学生新闻素养与社会担当的教育是成功的。他从写作阅读能力，项目策划和管理能力，数据分析和处理能力，以及第二专业的能力四个方面谈了自己的思考。
目前在暨南大学读研的管帅，结合本科和研究生阶段的学习，分享了“培养研究生的核心竞争力”思考，建议学院发挥高校的智库化作用，完善主题教育与学习模式，加强学生专业素质培养。同为2014级的杜江，希望学院在培养学生新闻理想的同时，让学生了解入职后可能面临的新闻现实问题。
2019届毕业生李佳工作刚满一年。他结合工作经历，讲到说话技巧和做PPT的能力是重要的。同时，他还建议培养学生走入职场所需要的行政能力。呼梦瑶毕业后一直从事新闻工作，目前入职人民日报社。她认为在学院接受的技能培训、知识培训和思想培训，在工作中能够学以致用。
王志国、王鹏飞、杨波等领导和在线的新闻系教师们都对学生们的分享交流表示感谢，并希望毕业生们继续关注学院发展，期待有机会进行深入的面对面交流。
据悉，2019年，新闻与传播学院新闻学专业获批省级一流本科专业，目前学院以培养拔尖人才为目标，推进学科交叉，拓宽学生视野，培养学生学习与创作能力，积极有力地支持新闻学专业申报国家一流专业。
