8月17日，中国社会科学院教授、博士生导师展龙为新入职教师作专题报告。报告由党委教师工作部副部长赵炎主持。
展龙教授以《内修与外求：高校青年教师的科研之路》为题从明确学术方向、树立学术目标、融入学术团队、把握学术动态、夯实学术素养、强化学术交流、培养问题意识、兼顾教学科研、讲求严谨求实、学会担当责任、乐于社会服务、注重项目研究12个方面，结合自己丰富的科研经验，系统全面地展示了青年教师如何规划发展科研工作，进行科研项目申报。展龙教授指出，青年教师要保持阅读书籍和期刊的习惯，关注学科动态，把握学术动向的同时要有团队意识，科研的复杂性使得单独依靠个人的力量难以完成某项科研，需要学术团队集体的力量。他以自己申请国家项目的申请书为例，从形式和内容两个要点讲解如何申请国家项目，提高通过机率。
报告结束后，展龙教授与我校新入职教师展开了深入互动与交流，对教师提出的问题进行详细解答。展龙教授的报告内容前沿、深入浅出，使大家开拓视野的同时，对如何提高科研能力、培养科研创新思维有了进一步思考和认识。报告得到与会教师的热烈反响和一致好评。
展龙，中国社科院历史理论研究所研究员，河南大学历史文化学院教授、博士生导师，中宣部文化名家暨“四个一批”人才、国家社科基金重大项目首席专家、中原基础研究领军人才。主要从事明清国家治理史、历史文献学研究，已在《中国史研究》《光明日报》等发表论文百余篇，出版著作10余部，主持系列丛书6部，主持国家级社科项目5项，省部级项目10多项，成果获河南省社科成果奖一等、二等奖多项。
