2020年10月22日下午，作为退休教师代表，我参加了省委书记王国生主持召开的全省学校思想政治理论课建设工作座谈会。大家深入学习了习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，围绕落实立德树人根本任务，从不同侧面谈了自己的体会。
我的发言《我愿用一辈子上好思政课》得到了王国生书记的充分肯定，他对我们广大思政课教师努力工作表示很欣慰，并从真信、真教、真用等方面做了点评，听后心里很踏实。结合自己的体会和感悟，我现将学习收获总结概括分享给大家。
关于真信。马克思主义是一个博大精深的理论体系，教马克思主义理论的老师，真学是前提，要读原著悟原理，先受教育，才能更好地担起学生引路人的责任。实践在发展，理论在创新，思政课必须常讲常新，一劳永逸的想法要不得。我虽然读书学的是思政专业，又教了40多年思政课，但学无止境，还要继续学习，做到真懂、真信。学了，懂了没有？信还是不信？学生一听，心知肚明。如果教师的讲课内容东拉西扯、东拼西凑，言不由衷，学生的听课状态必然会是东张西望、东倒西歪，盼着下课。只有教师做到真懂真信了，才能解疑释惑讲出说服力。
关于真教。中国共产党领导革命、建设、改革的实践活动波澜壮阔，优秀的传统文化浩如烟海。思政课教师必须结合发展着的实践，给学生讲鲜活的马克思主义；同时文史不分家，政史不分家，知得广懂得多，才能举重若轻随手拈来，饱含深情才能讲出感染力。几十年来，我敬畏课堂，秉承课比天大的理念，认真备好、讲好每一节课，让思政课有温度、有高度和有厚度。撰写讲稿，不仅做到观点守正，还要知识广博；制作课件，图文并茂，条理清晰，逻辑性强，努力做到知识体系脉络明了，音频视频适时进入；备学生，了解他们的困惑，讲课时把传道、授业和解惑相结合，重点、难点着力突破，有的放矢地讲，不说空话、套话。
关于真用。身教重于言教是每个教师都明白的道理，讲得好还得做得好，因为我们天天和学生在一起，讲得天花乱坠，做得一塌糊涂学生最讨厌。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”做得好才有亲和力。几十年的课堂教学让我体会到，教育学生一靠真理的力量，二靠教师的人格魅力。教师在课堂上展现的情怀最能打动人，甚至影响学生的一生。要将思想观点与优秀传统文化、艺术形式和讲述中国故事等相结合，在课堂上展现担当与奉献，传递青春正能量，把思政课讲到学生的心坎上。
王国生书记在会上强调，办好学校思政课，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，要以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为根本遵循，深化新时代学校思政课改革创新，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。我们要认识到，思政课讲得富有说服力、感染力和亲和力，不是一蹴而就的事情，需要久久为功，砥砺前行。作为思政课教师要把讲好思政课作为终身追求的事业，把培养学生成为未来的国家栋梁当成我们的崇高使命，心中永远装着学生，孜孜以求，奋斗不止。
