“吴老师，谢谢你，你就是孩子的再生父母”、“吴老师，钱已经收到了”“吴老师，腾讯乐捐已经快捐够了啊，谢谢老师啊……”当接到李爽父亲的电话，看到李爽给我发的短信时，仿佛亲眼看到了李爽一家重燃生活的希望，顿时觉得辅导员这份工作真的很好。
李爽是我所带2013级的学生。2015年12月，他被确诊为尿毒症，需要40万元左右的手术费用。当得到这个消息，看到李爽父母沧桑的面容、无奈的眼神，看到李爽坚强、懂事的模样，我心里泛起一阵酸楚，眼泪禁不住在眼眶里打转。但我知道，此时此刻，伤心难过没有用。我应该做的是尽全力帮他。于是，我在学校、学院组织了多次募捐，向学校申请了多笔资助。在校团委、绿芽支教团和媒体朋友的帮助下，通过持续、全方位的努力，基本为李爽筹集够了这笔救命钱。我作为爱的传递者之一、全程见证了这场募捐由无到有、由小到大的过程，内心流淌着对辅导员这份职业满满的爱意。
对于一名普通的辅导员而言，对于职业的爱意更多地源于平凡中的点滴。我们面对的学生多，学生有事情第一时间想到的总会是辅导员，因此辅导员的事情自然也多。一次次地找学习困难的学生谈心谈话，督导他们听课，准备考试；一次次地处理学生学习上、情感上、生活上所遇到的问题；一次次地传达学校、学院、教师和家长对学生的安排和嘱托……每逢过年过节，我都会一一回复学生上百条满载祝福的短信。这些爱的记忆撒落在春的泥土里，滋养了师生间的情谊。
记得去年在广州开会，与我所带第一届在当地学习、就业的学生相聚。一位学生，考上了中山大学研究生，特意表达他对我的感激：“老师，我记得最清楚的是大一时，我烫了一头黄发，你把我叫到一边，让我把黄发染回去。”简单的一句话，学生记忆犹新。当关心成了习惯，当我离他们越来越近，我的世界也渐渐变得大了起来。著名哲学家雅思贝尔斯说：“教育的本质是意味着一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”爱是相互的，当把关爱传递给学生后，学生亦会用爱回报。隔段时间，总会有学生回校共聚，重温往事，畅想明天。学生的期盼让我学会了勇敢，学生的信任让我守护着这份平凡。
其实，在这七年里，我也彷徨过，考虑自己要不要换岗。不过，每当听到“花开的消息”，诸如，某某同学考上名校研究生，某某同学找到京东、百度、大众点评等大机构的好工作，我又会感到幸福和不舍。对我而言，再过一年，新一届学生毕业，又会听到新一拨“花开的消息”。辅导员的幸福如此简单，却又是如此的不同。
我写给第一届学生的毕业寄语，希望能表达师生爱与被爱的幸福，因为我们都成长了，还会继续幸福地成长……
己丑早秋，相聚汴州；百年河大，止于至善。
青春岁月，挥斥方遒；盛夏果实，馥郁芬芳。
代数几何，无限暇思；函数极限，不尽畅想。
军训竞技，凝心聚力；学科竞赛，力拔头筹。
考研就业，志得意满；教学相长，感恩彼此。
四年如梭，相依相携；往事缕缕，历历在目。
相见是缘，别时亦难；十里长亭，一世情浓。
天各一方，道句珍重；家和事兴，锦绣人生。
