母亲节前夕的5月7日，一项以“母亲”命名的征文在河南大学外语学院学术报告厅举行颁奖仪式。获奖的大学生来了，“妈妈评审团”的老师来了，义务做评委的作家、编辑来了。有心声，有泪水。爱，在感动中传递、交融。

人们来自不同的方向，但都是冲着一个人来的。他，叫张晓晖，河南大学外语学院德语教师，“母亲助学金”的创建者。

年仅27岁的小张老师不是河南人，老家在江苏盐城。2004年，他从天津外国语大学毕业，专业是德语。一年之后，他来到了河南大学外语学院。作为一名本科毕业生，能在这所百年老校执教，张晓晖对河南大学的知遇之恩始终心怀感激，对自己的学生关怀备至。“尽管他只做过一年辅导员，后来一直做专任教师，可他给予学生、特别是贫困学生的关爱，一点都不比其他人少。”外语学院党委副书记吕英建对记者感慨，“这样的青年教师，如今在高校里不多见啊！”

尽管张晓晖也来自普通的家庭，家境并不富裕，可是来到河南后，他才发现，原来贫困大学生竟然这么多，其贫困的程度竟然如此深重。一天上午，张晓晖发现有个男生没来上课，下课后便去探个究竟。男生在宿舍躺着，他说因为没钱吃饭，躺着会感觉不那么饿。还有一名女生，父亲得了癌症，坚决不接受治疗，说要把钱留下来给孩子上学用。小张老师的心再次被刺痛：做家长的这样说，要让子女背上一辈子怎样的无法偿还的心债啊。他取了500元钱给女生：“有什么困难来找老师，我们一起想办法！”

不能眼睁睁地看着自己的学生在贫困面前束手无策！张晓晖萌生了一个念头：号召博客里的网友，成立一个助学金，共同帮助这些急需帮助的学生。作为教师，他觉得自己有这样的责任。让小张老师惊喜的是，他的倡议迅即得到众多网友的响应。他把自己的银行账户在博客里公布，作为助学金的账户，把自己的博客（http://blog.sina.com.cn/yjun）作为与捐助者交流的平台。

为助学金命名时，一则社会新闻触动了张晓晖：某明星因为被资助学生没有及时写信汇报学习情况，便以其不懂得感恩为由中断对其资助。张晓晖说，多数贫困生的特点是极其脆弱自卑、又极其敏感自尊，他们不是不懂得感恩，而因胆怯妨碍了与别人的沟通。经过斟酌，张晓晖决定以“母亲”来命名他的助学金：“天下最伟大的爱是母爱，而母爱是不求回报的。我只是想帮助那些困难的学生，以母亲的名义给他们爱和力量……”

“母亲助学金”的第一笔捐款就来自张晓晖本人，他捐了1000元，而他当时还处于实习期，工资仅有780元。没多久，就有8位网友先后共捐出2500元。张晓晖把这首批3500元助学金分别送到7名贫困生的手中，助学之路从此启程。他的母亲，他的同事，他的学生，他的朋友，甚至他留学加拿大的同学，不断地加入他的捐助队伍。3年多的时间里，张老师从未停下传播爱心的行程，资助的范围也从贫困大学生逐渐扩大到贫困山区的中学生、小学生。为此，他还多次带着学生走进南召山区的小学校，给那里的孩子送去书籍和文具，给他们上课，带他们游戏。

“贫困有两种，一种是物质上的，一种是精神上的。而精神上的贫困，才是真正的贫困。”基于这种思路，赵晓晖在资助贫困生时，不是将钱一给了事，还以不用的方式鼓励他们好好生活、对未来抱有信心。山区里受到资助的孩子，经常给张老师写信，汇报学习情况，倾诉小小心事。无论多忙，张晓晖都有信必回。他深知，对于这些孩子，自己的信不仅是鼓励，还是种精神的寄托。 

张晓晖把募集的每一分钱都用在了贫困生身上，买书、车票、打印费等都由他来承担。今年母亲节，晓晖没有给妈妈买礼物，而是拿出1000元钱，以母亲的名义资助了5名小学生。他说他的善良是从母亲那里继承的，他觉得自己的善举就是给母亲最好的礼物。而举办母亲节征文，也是想让学生们感恩母爱，并把从母亲那里得到的无私的爱，传递给周围需要爱的滋润和支撑的人们。

截至记者发稿，母亲助学金共募集善款67176元，帮助贫困大学生91人次、中学生34人次、小学生77人次。张晓晖对记者说，他曾经觉得有些惭愧，与一些名流动辄上百万、上千万的捐赠相比，自己的力量实在太小了。可他现在不这么想了，爱的海洋就是靠一支支善的细流汇聚而成的，用自己的爱去一点点地影响他人来关注并帮助贫困生，就会让更多的学生更快地远离贫困。而在校园里得到资助的学生，走上社会有了能力后，一定会将爱心和善举无限地传递开去。

向您致敬，张晓晖老师！